近日，在吉林大学仪器科学与电气工程学院，林君院士团队张刘教授正忙着对“吉林大学一号”卫星（吉天星A-01星）传回的数据进行定量化分析与处理。9月24日10时31分，该卫星在山东海阳附近海域发射升空。9月25日23时47分，卫星在进入预定轨道后，仅用时38小时就顺利实现了在轨成像。
“经星地数据链路传输后，完成数字解析，成像质量良好，核心关键技术已在轨验证成功！”张刘说，“‘吉林大学一号’部分技术指标填补了国内技术空白，将推动我国航天遥感技术进步，带动相关上下游产业健康发展。”
2023年4月，吉林大学启动实施工科集群建设，旨在创新人才培养模式，聚力科研创新攻关，加强师资队伍建设，加强办学条件、考核评价、校级统筹等方面支撑，并贯通工学部、信息科学学部和地球科学学部，打破学科、学院、学部壁垒。
吉林大学党委书记姜治莹说：“吉林大学工科涉及学院最多，横跨学部最多，分布校区最多。建强工科是学校助力教育强国建设的主动之为，是学校推动新质生产力发展的关键之举，是学校加快一流大学建设的必由之路，也是学校深化教育综合改革的破题之策。”
一年半时间里，吉林大学工科集群建设喜报频传：“吉林大学一号”卫星发射成功；在国际上首次发现光学FIB效应，并用于“天问二号”和“云海一号”等国家工程；地空时频电磁探测系统服务于西渝线铁路隧道、川藏铁路隧道选线勘探等国家项目；在我国第40次南极科考中，吉林大学团队成功穿透了545米的冰盖，获取了连续冰芯及近半米的冰下基岩样品，这是国际上首次在南极冰层深部冰下基岩进行有针对性的地质调查采样……
在服务国家需求和区域经济社会发展能力不断增强的同时，吉林大学的人才培养模式也在不断创新，新增工学微专业19个，新增饶斌班、黄大年班、李四光班、王湘浩班4个本研贯通工学实验班，在工业母机、科学试验用仪器设备、新材料等7个领域与央企进行工程硕博士联合培养，构建起独具特色的卓越工程技术高层次人才自主培养体系。
“推进工科集群建设是学校主动应对科技和产业新变革，回应国家和社会发展新需要，适应国际工程教育发展新趋势而作出的积极探索。学校将持续推动工科集群实现自主创新式发展。”吉林大学校长张希说。
（本报记者 任爽 本报通讯员 芦猛 霍睿）
