为贯彻落实《中共吉林省委 吉林省人民政府关于建设高等教育强省的意见》，更好地吸引、凝聚和造就一批具有国际国内影响的高端学术人才，为建设高等教育强省提供重要的人才支撑，吉林省于2014年1月开始组织实施“长白山学者”计划。“长白山学者”计划支持高等学校面向海内外公开招聘“长白山学者”特聘教授和讲座教授，汇聚具有国家级高端人才相应学术水平的学科领军人才，是吉林省在高等学校中设立的最高学术称号。
我校积极抓住这一机遇，结合学校学科实际情况，在优势和急需学科进行布局，将哲学等21个学科定为设岗学科，经过国内外公开招聘、个人申报、校内评选，省里组织的通讯评审、现场答辩等环节，现已确定我校2013年度“长白山学者”特聘教授人选28人，讲座教授人选7人，上述人选已公布在吉林省教育厅门户网站。
一、面向未来，前瞻布局，确定设岗学科
高等教育的发展取决于学科的建设和发展，学科的水平决定了高等学校的办学水平、特色以及社会知名度。人才队伍是学科建设的主体，对于学科建设有着举足轻重的作用。学校以实施“长白山学者”计划为契机，将学科建设与高层次人才队伍的挖掘和储备有机地结合起来，使两者相辅相成，相得益彰。
在工作中，按照相关文件要求，我校结合学科现状，积极组织相关学科开展了“长白山学者”设岗学科申报工作，全校共有32个一级学科申报，全部为省级优势特色重点学科，涵盖了我校全部的国家重点学科（含培育）。学校专门成立了由校学术与人才领导小组成员、校学术委员会、学位委员会、教学指导委员会组成的专家组，根据学校发展需要，按照“面向未来，前瞻布局”的原则，结合学科各自的设岗理由、申报条件、岗位职责等对我校申报的设岗学科进行了遴选，确定了化学、哲学等21个推荐设岗学科，形成并上报了我校“长白山学者”岗位设置方案，并得到了省教育厅的批复。
二、引育并举，注重质量，严格推荐程序
高层次的人才在学科建设中具有举足轻重的作用，其汇聚渠道主要有外部引进和内部培育。在“长白山学者”的遴选过程中，我校一方面注重高层次人才的外部引进，为学科的发展注入新鲜血液，另一方面注重现有人才的挖掘和培育。在遴选过程中，把是否能促进学科的快速发展作为重要的遴选标准之一。
在“长白山学者”的招聘工作过程中，学校和各设岗学科分别在学术网络等媒介发布了招聘公告，共有65人报名，其中特聘教授44名，讲座教授21名；从人选来源情况看，校内35人，域外6人，境外24人。根据工作安排，我校依托校学术委员会成立了评审专家组，进行了严谨、公正、客观的评议，经专家评审会议评审并排序，确定向省教育厅推荐37人为我校吉林省“长白山学者”特聘教授人选（其中国外引进 4人，省外引进5 人），推荐21人为我校“长白山学者”讲座教授推荐人选（其中国外引进 18人，省外引进 3 人），并按要求在校内进行了公示。
三、服务学科，配套政策，发挥人选作用
高层次人才在学科建设中具有高端引领和内涵驱动作用，围绕高层次人才所形成的优秀学术团队是学科发展的内在驱动力。
经过省教育厅组织的省外专家通讯评审、省内专家的现场答辩评审，最终确定我校2013年度的特聘教授为28人，讲座教授7人，共计35人。学校依托一流大学与一流学科建设，在项目的立项、规划和设计上，鼓励各学科围绕各类高层次人才组建建设团队，在经费使用上加大支持力度，鼓励各学科为“长白山学者”落实配套政策、保障措施，切实将学科建设与人才队伍建设有机结合起来，进一步发挥“长白山学者”人选在学科建设中的作用，我校“长白山学者”选聘教授已全部进入学科项目建设，学校将进一步落实各项手续，签订聘任合同，为高层次人才建设创造良好环境。
“长白山学者”计划是高教强省工作的一个重要组成部分，也是我校汇聚高层次人才、建设高水平学科的一个重要抓手。吉林省将连续三年实施此项计划，我校将紧紧抓住这一机遇，把引育高层次人才与建设高水平学科有机结合起来，充分发挥高端人才在学科建设中的作用，为实现学校一流大学的建设目标提供人才保障。
