为了以高质量课题研究成果赋能学校“双一流”建设，12月8日上午，发展规划处和社会科学研究院共同组织召开吉林大学“双一流”建设研究课题结题答辩评审会，对2024年立项的课题进行集中评审。会议邀请东北振兴发展研究院院长邴正教授担任专家组组长，由发展规划处处长黄河主持。
会上，10项申请结题的课题组负责人依次进行了汇报。各课题组负责人从研究背景与意义、研究方法与内容、研究成果及亮点、下一步工作思考等方面详细阐述了课题进展和取得的成效。专家组逐一对每个课题的研究深度、创新性、成果应用等方面提出专业意见，与课题组负责人进行了深入交流。
经评审，王东、任喜荣负责的《珠海研究院发展路径研究》，王彦超、孙曙光负责的《学科交叉复合型人才培养的探索与实践——以教育部学科交叉中心试点为例》，都兴林、马利凯负责的《东北全面振兴背景下吉林大学农学学科科技成果转化模式研究—基于强农兴农行动计划》，牟建新、张然负责的《教育强国背景下吉林大学理学基础学科高质量发展路径研究》，秦彦国、李龙负责的《“文化+”视域下的医学学科高质量发展路径研究》5项课题因在科学性与规范性、创新性与突破性、成果实用性等方面表现突出，被评为优秀，其余5项课题以合格等级结题。
在总结发言中，邴正指出，本次参与评审的课题围绕学校“双一流”建设目标，就破解学校发展过程中的重点问题进行了深入探讨，也为解决学校面临的实际问题提供了创新思路和方法。他同时指出，部分课题在研究过程中仍存在着重点不够突出、主题较宏大、调研深度不足等问题，希望课题组能够充分吸收专家意见建议，进一步完善课题成果。
黄河在总结中对专家组的大力支持和专业指导表示感谢。他指出，吉林大学从来不缺埋头苦干的人，但缺少既能埋头苦干，又能仰望星空的人。他希望各课题组成员能够理论联系实际，始终保持“既仰望星空、又脚踏实地”的态度，以更加接地气的研究成果为学校“双一流”建设提供吉大的智慧与方案。
